视觉能力　1-3岁

　　孩子到了1岁以后，便能看清物体，而且能够跟踪运动的物体，视觉能力已经达到了成人的水平。

　　在视觉形成的过程中，视觉方面的主要变化是形成对所看到物体的解释能力，这样孩子才能依据于所见到的东西，用词语、图片或是手势表达出自己的观点。换句话说，视觉就是建立起已经成熟的眼、舌、鼻、脑、手和身体其他部分的协调，所以不单纯是一个看的过程。与其他方面一样，应该刺激孩子眼睛-大脑、眼睛-身体之间的联系，使之发挥出最大的潜力，刺激包括良好的思想、良好的书籍、良好的玩具和良好的活动。

　　如果孩子属于正常发育，没有必要做眼科方面的检查。但这并不等于说不注意孩子各方面的变化，一定要注意发现孩子是否有眼神呆滞、眼睑下垂或者斜视等现象。如果发现孩子有看不清楚的迹象，一定要积极想办法，例如孩子常常撞在家具上。或者是视线跟不住球的滚动，这时一定要及时带孩子看医生，不能抱有“会自己好起来”的想法。废弃的眼睛与废弃的肢体一样，恶化得非常快，眼睛需要经常锻炼和刺激，所以一定要保证孩子眼睛的健康。